创新人才培养模式,当好数学建模培养的“勤务员”

“一切美好事物都是创造出来的”正如习近平总书记所强调的那样。在高等教育大发展背景下,在俊才飞驰的江淮大地,在两汉文化映染下的徐州,在中国矿业大学有这样一群教师团队,怀着教育者的本分,以实干家的姿态,把一项赛事由小我变为大众,培养了一群学生在全国大学生数学建模竞赛中崭露头角。

1994年以来,这群教师参与组建数学建模教育团队,以数学建模教育与竞赛为抓手,开展数学实践教学体系构建与大学生实践创新教育工作。先后指导学生获全国大学生数学竞赛奖113项,江苏省高等数学竞赛奖171项,数学实践教学提高了学生的实践创新能力。

成功组织了第十五届“五一数学建模竞赛”,打造了国际化的数学建模精品赛事。该联赛是由中国矿业大学创办的、江苏省唯一的全国性数学建模竞赛,今年有来自16个国家和全国34个省的1万8千名学生参赛。

成绩的背后有这样一群默默付出者,他们是建模培养的“勤务员”,是建模队伍的“领航者”。数学学院数学建模指导教师团队成员牺牲假期的休息时间,从竞赛规则、数学模型的构建、程序算法、英语学术论文检索、阅读与写作、专家讲座、历次竞赛优秀论文的阅读、真题模拟竞赛等多个方面对参赛学生进行系统集训。

一直以来,数学建模教育团队的教师们凭着对党的教育事业的无比忠诚,凭着对本职工作的无限热爱,他们白手起家,克服了没有经费支持、没有场地设备、没有参考资料、没有参赛经验等各种困难,兢兢业业指导学生进行数学建模科研训练,通过开设数学建模课程、讲座及组织建模协会活动等多种形式,硬是一步一个脚印、脚踏实地地走了过来。24个春秋,团队成员们牺牲了大量的业余时间,不少人已早生华发,步入中年。这些工作没有报酬,但是他们无怨无悔,有的只是为取得的卓越成绩感到的满足和自豪,有的只是继续为教育事业奉献终生的激情和斗志。团队成员共指导中国矿业大学学生万余人,逐步建立了具有中国矿业大学特色的多层次的数学建模教育体系,带领中国矿业大学学生在国际和全国数学建模竞赛中取得了一个又一个优异成绩。

周圣武老师在人民大会堂参加颁奖仪式

周圣武老师参加颁奖仪式

张兴永老师接受中国教育电视台采访

张兴永老师接受中国教育电视台采访

学建模团队指导老师

学建模团队指导老师

数学建模教育团队张兴永教授在指导学生

数学建模教育团队张兴永教授在指导学生

责任编辑:刘宇宏